Un stage collectif en développement des communautés récompensé pour son innovation pédagogique
La professeure en travail social André-Anne Parent et les personnes derrière ce stage se partagent le Prix d’excellence en innovation pédagogique.
En 2019, André-Anne Parent a mis en place à l’Université de Montréal, de manière expérimentale, un stage collectif en développement des communautés. Constatant un « manque de milieux de stages pertinents en travail social pour les étudiant·e·s de 2e année du 1er cycle, [et la] difficulté d’atteindre tous les objectifs d’apprentissage dans certains milieux de stage », elle a souhaité, avec cette initiative, améliorer la réciprocité entre l’université et les milieux de stage.
Ce projet permet aux étudiant·e·s de développer des liens concrets avec les organismes partenaires, d'explorer les réalités communautaires, et de renforcer leur autonomie. Grâce à la collaboration de l’École de travail social, il a été pérennisé et a formé plus de 200 étudiant·e·s. Contrairement aux stages traditionnels, il favorise un travail collectif en petits groupes au sein des communautés locales.
En 2022, les étudiant·e·s ont organisé un forum à Ahuntsic en partenariat avec des acteurs locaux, montrant l’impact positif de ce modèle. Soutenue par le RQIIAC, cette approche est aujourd'hui envisagée dans d'autres établissements.
